Reforma al COOTAD pondría en riesgo la educación municipal y el futuro de 27 mil estudiantes
Quito, (Quito informa). – La propuesta de reforma planteada por el Ejecutivo al Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización (COOTAD) generaría un impacto directo en el sistema de educación municipal del Distrito Metropolitano de Quito. De aprobarse en los términos planteados, la normativa limitaría la capacidad financiera del Municipio para sostener el funcionamiento regular de sus unidades educativas y afectaría a la prestación del servicio, y a quienes lo hacen posible.
Le invitamos a leer: Reformas al Cootad perjudicarán a miles de beneficiarios de programas sociales
La restricción del gasto corriente comprometería el pago de sueldos de docentes, bibliotecarios y personal administrativo, así como la contratación de servicios esenciales como guardianía, limpieza, mantenimiento de infraestructura, conectividad a internet y soporte tecnológico. Estos rubros son indispensables para garantizar el desarrollo normal de las actividades académicas. Su reducción implicaría ajustes severos que podrían traducirse en despidos y en la disminución de la calidad educativa.
Asimismo, programas complementarios que fortalecen la formación integral del estudiantado quedarían en riesgo. Iniciativas como el bachillerato acelerado “Quito Vuelve al Aula”, dirigido a jóvenes y adultos que buscan culminar sus estudios, además de talleres extracurriculares culturales, deportivos y tecnológicos, dependen de la contratación de profesionales especializados. La reforma limitaría esta posibilidad, reduciendo oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo municipal.
La eventual aplicación de esta medida no solo afectaría a quienes trabajan en el sector educativo, sino también a miles de estudiantes y sus familias. La educación municipal cumple un rol estratégico en el acceso equitativo a oportunidades, en la reducción de brechas sociales y en la construcción de comunidad. Cualquier limitación presupuestaria que impida sostener su operación impactaría directamente en el derecho a una educación pública de calidad en el ámbito local.
