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La plástica social, como gran parte del arte contemporáneo, es conocimiento situado; lo que significa que el contexto (las condiciones específicas de cada territorio, grupo y persona) es el que da sentido a los ‘haceres’ y no solamente los valores estéticos y técnicos de la obra. Por esta razón, la metodología del taller es de educación endógena: el grupo participante construirá el conocimiento que necesita para transformar su propia práctica.